孕期系统健康教育在产前检查门诊护理中的应用价值

作     者：陈丽香 CHEN Lixiang

作者机构：漳州市漳浦县赤湖中心卫生院妇产科漳州363209 

出 版 物：《中国医药指南》 (Guide of China Medicine)

年 卷 期：2024年第22卷第25期

页      面：123-125页

学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

主　　题：产前检查 孕期系统健康教育 门诊护理 孕期健康知识 自我效能 

摘      要：目的观察产前检查门诊孕妇采取孕期系统健康教育的临床价值。方法选取2022年11月至2023年11月收治的76例门诊产前检查孕妇资料,按照不同干预方式分为对照组(38例,常规健康教育)、观察组(38例,孕期系统健康教育)。观察两组患者焦虑、抑郁情绪以及孕期健康知识水平、自我效能。结果观察组焦虑情绪(26.30±2.97)分、抑郁情绪(22.30±1.09)分、孕期健康知识评分(89.86±6.83)分优于对照组(35.79±4.82)分、(26.81±3.62)分、(70.16±3.84)分,(t=5.696、7.959、5.851,P0.05)。观察组自我护理技能(40.16±4.68)分、自我责任感(21.16±1.19)分、自我概念(30.13±4.68)分、健康知识水平(60.03±5.59)分高于对照组(33.12±2.10)分、(12.60±0.23)分、(21.36±1.18)分、(52.01±1.13)分,(t=5.593、7.024、4.205、5.984,P0.05)。结论在产前检查门诊护理工作中,应用孕期系统健康教育,能够有效调节孕妇不良情绪,提升其孕期健康知识水平及满意度。