探索小学生在现实生活中应用小数的能力
作者机构：乌恰县康苏镇小学
出 版 物：《科学咨询(教育科研)》 (Policy & Scientific Consult)
年 卷 期：2024年第8期
页 面：245-249页
摘 要：本文旨在研究小学生在现实生活中应用小数的能力。通过对小学生的观察和实证研究，探讨小学生在购物、度量、时间等日常生活场景中应用小数的情况，并分析他们在这些情境下所表现出的能力和困难。研究结果表明，小学生在应用小数的能力方面存在一定的挑战，但他们也展现一定的应用能力。这些研究结果对教师有重要的启示，可以帮助他们设计更有效的教学策略和培养小学生在现实生活中应用小数的能力。
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