智能时代民族地区中华优秀传统文化传承的学校教育场域重构

作     者：苏德 马圆圆 SU De;MA Yuanyuan

作者机构：中央民族大学教育学院北京100081 

出 版 物：《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Yunnan Minzu University(Philosophy and Social Sciences Edition))

年 卷 期：2024年第41卷第5期

页      面：15-23页

核心收录：

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 0304[法学-民族学] 03[法学] 030402[法学-马克思主义民族理论与政策] 030401[法学-民族学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：教育部人文社会科学研究项目“民族地区中小学课程思政助推中华民族共同体意识教育模式研究”(23XJC880008)阶段成果 

主　　题：民族地区 中华优秀传统文化 学校教育场域 

摘      要：智能时代,民族地区中华优秀传统文化传承的学校教育场域是以智能技术为基础,在师生之间形成的一种以中华优秀传统文化教育与传承为目的的客观关系网络。其中,教育技术是基础,扩展教育空间并提升教育主体能力;教育主体是关键,通过技术和教育空间实践教育目标;教育空间是载体,通过教育技术的嵌入支持教育主体发展。然而,当前民族地区学校教育场域重构面临学校教育空间去教育化现象、技术生态系统发展受限、教育主体技术素养与自觉传承意识薄弱等问题,需通过加强技术与中华优秀传统文化的深度融合、培养师生自觉传承的责任意识、优化民族地区学校教育空间建设等途径应对。