新工科背景下《食品与药品包装》的课程建设探索与实践
作者机构：天津商业大学天津300134
出 版 物：《包装工程》 (Packaging Engineering)
年 卷 期：2024年第45卷第S02期
页 面：41-43页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：天津市实验教学和教学实验室建设研究项目(基于“创新+工程化”驱动的实验教学体系研究与实践) 天津市普通高等学校本科质量与教学改革研究计划(B231006907) 天津商业大学本科教学改革研究项目(一流本科课程建设视角下“食品与药品包装”课程建设的研究与实践)
摘 要：在新工科对人才培养的要求的背景下,从教学内容、教学方式、教学方法、思政教学和考核方式5个方面,分析了《食品与药品包装》课程的教学“痛点问题,并针对这些“痛点,进行了课程建设的探索与实践,提高了学生学习的主动性,加强了学生实践能力的培养,取得了较好的教学效果。
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