数字金融参与对成人教育支出的影响

作     者：邰楠 

作者机构：南京林业大学经济管理学院江苏 南京 

出 版 物：《电子商务评论》 (E-Commerce Letters)

年 卷 期：2024年第13卷第3期

页      面：8284-8293页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学] 

主　　题：数字金融参与 成人教育支出 预防性储蓄动机 

摘      要：随着数字技术的不断进步和应用,数字金融将在教育领域发挥更加广泛和深入的作用。本文采用中国家庭金融调查(CHFS) 2019年的数据,实证分析参与数字金融对成人教育支出的影响以及作用机制。研究显示:数字金融参与能显著提高成人教育支出。机制分析发现,数字金融参与能通过降低个人预防性储蓄动机,从而提高成人教育支出。本文为研究数字金融影响效应提供新视角,为数字金融在影响成人教育领域方面提供新的路径参考。With the continuous progress and application of digital technology, digital finance will play a more extensive and in-depth role in the field of education. This article uses data from the China Household Finance Survey (CHFS) in 2019 to empirically analyze the impact and mechanism of participating in digital finance on adult education expenditure. Research shows that participation in digital finance can significantly increase adult education expenditures. Mechanism analysis reveals that digital finance participation can increase personal preventive savings motivation, thereby increasing adult education expenditure. This article provides a new perspective for studying the impact of digital finance and a new path reference for the impact of digital finance on adult education.