数学知识获取的认知结构与思维模式
Cognitive Construction and Thought Module of Mathematical Knowledge Acquisition作者机构：广州大学广州510091 五邑大学智能技术与系统研究所广东江门529020 贵州大学理工学院计算机科学系贵州贵阳550025
出 版 物：《辽宁工程技术大学学报（自然科学版）》 (Journal of Liaoning Technical University (Natural Science))
年 卷 期：2001年第20卷第5期
页 面：590-594页
核心收录：
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学] 07[理学] 040201[教育学-基础心理学] 0701[理学-数学] 070101[理学-基础数学]
摘 要：从知识获取的认知结构的角度，探讨了数学知识获取的认知思维特性。提出了数学知识获取的基本模式，讨论了今后的发展问题。
维普期刊数据库
同方期刊数据库