“三三三”育人模式 为孩子幸福成长奠基--十堰市茅箭区家校社协同育人工作实践初探
作者机构：十堰市茅箭区教研室
出 版 物：《湖北教育》 (Hubei Education)
年 卷 期：2024年第24期
页 面：39-40页
主 题：幸福成长 协同育人 茅箭区 家庭教育 育人模式 同频共振 推动机制 工作思路
摘 要：十堰市茅箭区认真贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》、教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》等政策法规,按照推动机制共建、资源共享、协同共治的工作思路,逐步探索“三三三家校社共育模式(即建立三项机制,打造三支队伍,筑牢三个阵地),不断拓宽育人渠道,健全协同育人机制,整合社会多方资源,切实增强育人合力,促进家校社各展优势、密切配合,逐步形成学校、家庭、社会三方同频共振、相互支持、相互促进的良好局面,为孩子健康、快乐、幸福成长奠基。
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