“大数据+人工智能”模式下智慧教育融合创新应用与对策研究

作     者：周鹤 

作者机构：保定贺阳教育投资有限公司 

出 版 物：《中国战略新兴产业》 (China Strategic Emerging Industry)

年 卷 期：2024年第23期

页      面：35-37页

学科分类：12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 081104[工学-模式识别与智能系统] 08[工学] 0835[工学-软件工程] 0811[工学-控制科学与工程] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）] 

主　　题：大数据 人工智能 智慧教育 个性化学习 

摘      要：随着信息技术的迅猛发展，大数据和人工智能已成为推动各行各业创新发展的重要力量。在教育领域，智慧教育的概念逐渐兴起，它借助大数据和人工智能等技术手段，为教育带来了前所未有的变革。智慧教育不仅有助于提升教学质量和效率，更能实现教育资源的优化配置，满足学生个性化学习的需求。然而，智慧教育的发展也面临着诸多挑战，如技术融合的难度、数据安全和隐私保护等问题。因此，本文旨在深入探讨“大数据+人工智能模式下智慧教育的融合创新应用，通过具体案例分析，揭示大数据和人工智能如何促进教育个性化和智能化的发展，并针对挑战提出解决方案。研究旨在为智慧教育的创新应用提供理论指导和实践参考，推动教育领域的持续创新和高质量发展。