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内外融合,表里兼修,推动劳动教育落地生根

作     者:高生 

作者机构:山东省肥城市实验小学 

出 版 物:《山东教育》 (Shandong Education)

年 卷 期:2024年第19期

页      面:57-58页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:劳动习惯 劳动实践 大中小学 家务劳动 劳动意识 落地生根 自我服务 必修课程 

摘      要:中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确指出,在大中小学设立劳动教育必修课程。在这一精神的指引下,学校积极开展多种形式的劳动教育,加强对学生劳动技能的培养,注重校内劳动和校外劳动结合、劳动实践和劳动感受结合、劳动意识和劳动习惯结合,构建起学校、家庭、社会“三位一体的劳动教育体系,从自我服务、校务劳动、家务劳动和公益活动四方面培养学生的劳动教育观念,让学生在劳动实践中感受劳动乐趣,在劳动体验中养成劳动习惯。

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