科创工坊：科教融汇背景下职校创新人才培养的市域实践
作者机构：杭州市教育科学研究院 杭州市旅游职业学校 杭州市萧山区教育发展研究中心
出 版 物：《职业教育》 (Vocational Education)
年 卷 期：2024年第23卷第18期
页 面：10-12页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：当前，职业院校创新创业教育过程中存在单一赛制束缚、单纯学校实践、单维评价标准等困境，从组织市域创新创业教研大组到建立市域科创联盟，整合市域职业院校，从赛制迭代、孵育优化与评价认证三个维度来协同打造科创工坊，一端连接学校教育，一端打通产业发展，“赛事牵头·孵育牵动·评价牵引三位一体构建职业院校创新人才培养实践：构建科创新赛道，打造工坊孵育，企校创建云平台，为职业院校系统推进科教融汇提供可借鉴的实践范式。
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