乡村振兴背景下中职思政课学习项目设计研究
作者机构：杭州市西湖职业高级中学
出 版 物：《职业教育》 (Vocational Education)
年 卷 期：2024年第23卷第18期
页 面：32-37页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：针对当前思政课程中存在的侧重概念知识、缺乏真实体验、缺乏深度反思等问题，探讨在乡村振兴背景下，中职学校思政课学习项目设计的原则和方法，以及学习项目实施建议，激发学生的学习兴趣和参与感，同时培养学生的批判性思维和解决实际问题的能力。这不仅有助于学生理解和支持乡村振兴的各项政策，也为他们未来在社会中发挥积极作用打下坚实的基础。
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