促进“五育融合”的高中学生剧团建设——以上海市北虹高级中学北虹剧团实践探索为例
作者机构：上海音乐学院虹口区北虹高级中学上海200080
出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)
年 卷 期：2024年第15期
页 面：50-54页
主 题：高中 学生剧团“五育融合”
摘 要：上海市北虹高级中学以“德育为先,五育融合为指导理念,依托学校剧团,以学校年度大戏《刚愎的医生》排演为契机,组建剧团核心教师团队,完善剧团组织框架,建立工作机制。挖掘剧团活动中蕴含的五育元素,提炼剧团活动的“五育融合发展目标,完善学校剧团促进“五育融合学习共同体建设的模式,促进学生德智体美劳全面发展。
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