STEAM教育模式在小学科学教学中的应用
作者机构：江苏省如皋市外国语学校
出 版 物：《山西教育(教学)》 (Shanxi Education)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：37-38页
摘 要：STEAM教育模式集合了科学、技术、工程、艺术、数学，是一种高度注重学生实践的教学模式。在小学科学教学中，STEAM教学模式以科学为基础，整合技术、工程、艺术、数学，通过学科融合促进学生科学探究，同时培养学生综合能力。小学科学教师应该建立跨学科和超学科意识，积极研究STEAM教学模式在小学科学教学中的应用技巧，为学生提供实践优先于理论和技能重于知识的学习环境，从而帮助学生实现综合和全面的进步。
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