新工科背景下应用型大学程序设计类课程混合式考试模式研究
Research on the Blended Examination Mode of Programming Courses in Applied Universities under the Background of New Engineering作者机构：深圳技术大学大数据与互联网学院广东深圳518118
出 版 物：《电脑与电信》 (Computer & Telecommunication)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：95-98页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：深圳技术大学大数据与互联网学院教学改革项目“基于智能语言模型的算法与程序设计辅助教学研究”(BDI202401007) 深圳技术大学教学研究和改革项目“结合CCF-CSP认证的算法实践课程体系建设”(20221014) 广东省教学改革项目“应用型大学计算机基础课程改革探索”(20201056020007)
摘 要：针对应用型大学程序设计类课程的考试模式,分析了传统理论笔试与新兴在线评测式考试的侧重点与相关性。两种考试模式各自侧重于不同的能力考察,分别只能反映学生能力的一个侧面。为适应新工科教育理念和应用型人才培养的需求,提出并实践混合式考试模式,同时为此设计了一个综合考试系统。实践表明,这种混合式考试模式能更好地体现学生对程序设计类课程知识的综合掌握程度,该考试系统为混合式考试模式的执行提供了有力保障。
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