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以“四化”路径推动区域科学教育创新发展

Promoting the Innovative Development of Regional Science Education through“Four Modernizations”

作     者:黎永丹 Li Yongdan

作者机构:湖北省荆门市掇刀区委教育工委 湖北省荆门市掇刀区教育局 

出 版 物:《中小学校长》 (Primary and Secondary School Principals)

年 卷 期:2024年第8期

页      面:8-11页

学科分类:12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理(可授管理学、教育学学位)] 

主  题:中小学 科学教育 “四化”路径 

摘      要:党的二十大报告提出,要“深入实施科教兴国战略,“加快建设教育强国、科技强国、人才强国。湖北省荆门市报刀区积极贯彻落实党的二十大精神,切实把党中央关于科教兴国的决策部署转化为真抓实干的实际行动,从顶层设计、课程体系、教学模式、师资队伍等方面出发,积极探索区域中小学科学教育“四化路径,创新基础教育援尖人才早期培养模式,形成了中小学科学教育实验区建设“掇刀方案。

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