想象训练:让学生在古诗词中涵育诗性之美
作者机构:江苏省南通市鹤涛小学
出 版 物:《教育》 (Education)
年 卷 期:2024年第25期
页 面:90-92页
摘 要:古诗词是民族文化瑰宝,在小学语文教材中占据重要地位。鉴赏古诗词,要从文字补白中构建具象画面,从阅读中感知诗词的节奏、意蕴,从想象中领悟诗人的情怀。诗性是蕴含于古诗词中的独特的美感,而想象训练,强调学生从读到思,再到想,贯穿于诗词品鉴整个过程,以帮助学生真正读懂诗词的内涵与意境。走进诗文,聆听诗人的心声。教师要聚焦古诗词教学,抓好想象训练,多维化展现古诗词的诗性之美。