专业学位研究生应用创新能力评价体系探究
作者机构：重庆理工大学重庆400054
出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)
年 卷 期：2024年第10卷第27期
页 面：70-73页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：重庆市教委高等教育教学研究重点项目“OBE理念下应用统计学专业产教融合四位一体协同育人模式改革与实践”(232103) 重庆市自然科学基金面上项目“基于机器学习的信用风险评价方法研究”(cstc2021jcyj-msxmX0388) 重庆理工大学研究生教育高质量发展行动计划资助成果“以创新应用能力为导向的专业学位研究生‘1+5’高质量培养模式研究”(gzljg2023204) 重庆理工大学研究生教育高质量发展行动计划资助成果“研究生‘课程思政’示范课程”(gzlkc202406) 重庆理工大学研究生教育高质量发展项目“机器学习与数据挖掘研究生优质课程”(gzlkc202204)
主 题：应用创新能力 专业学位研究生 高质量发展 评价体系 研究生教育
摘 要：该文旨在探讨以应用创新能力为核心的专业学位研究生评价体系的构建与实践。通过对当前专业学位研究生教育的发展现状与存在问题的分析,提出以应用创新能力为核心的科学评价体系。该文的研究结果对于提升专业学位研究生的培养质量,推动研究生教育的高质量发展具有重要的理论与实践意义。
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