小学体育与健康教学内容结构化的“内化”与“外显”
作者机构：浙江省嘉兴市阳光小学314033 浙江省嘉兴市实验小学314000
出 版 物：《体育教学》 (Teaching of Physical Education)
年 卷 期：2024年第44卷第8期
页 面：23-25页
摘 要：教学内容结构化是从“以知识与技能为本向“以学生发展为本转变的关键影响因素。本文从知识关联、认识思路、核心观念三维度构建教学内容结构化,具体在知识关联结构化中梳理教学内容与教学目标;在认识思路结构化中呈现“学练三个一活动设计;在核心观念结构化中剖析关键问题,从而逐步形成高阶思维的“内化和生活比赛的“外显,发展学生核心素养。
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