信息技术视域下初中物理实验教学策略研究
作者机构：礼县盐官镇罗堡九年制学校
出 版 物：《国家通用语言文字教学与研究》 (GuoJia TongYong YuYanWenZi JiaoXue Yu YanJiu)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：56-58页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：随着信息技术的快速发展,教育领域正经历着前所未有的变革。初中物理实验教学作为培养学生科学素养和实践能力的重要环节,能够为学生呈现具体实验现象,促进学生实验素养的提升。如何在物理实验教学中有效融入信息技术,提升教学质量,成为当前教育工作者需要不断探讨的课题。文章以初中物理实验课堂为切入点,先分析信息技术在实验教学中的应用价值,在此基础上对信息技术在初中物理实验教学中的策略展开讨论,以期培养学生物理核心素养。
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