基于“七彩水滴”内涵的校园文化构建与实践研究
作者机构：江西省南昌市高新区艾溪湖第二小学江西南昌330096
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第9期
页 面：0033-0036页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：江西省教育科学“十四五”规划2023年度中小学系列一般课题论文 课题编号:23JYB176
摘 要：校园文化是一所学校特定的精神环境和文化气氛,是具有强大导向、凝聚、规范功能的教育资源,对学生的健康成长有着广泛而深远的影响。为提升学校办学品味,凸显学校办学特色,促进学生全面发展,我校从精神文化、制度文化、环境文化、课程文化、活动文化等方面系统谋划、一体推进基于“七彩水滴内涵的校园文化建设,取得了良好的成效。
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