教育的别径——网络开放课程在中国的影响评析
作者机构：华东师范大学教育学系
出 版 物：《当代教育论坛（综合版）》 (forum on contemporary education)
年 卷 期：2011年第9期
页 面：123-125页
学科分类：0202[经济学-应用经济学] 02[经济学] 020205[经济学-产业经济学]
摘 要：自20世纪90年代以来,以数字化技术、多媒体技术和网络化技术为核心的信息技术,成为推动人类社会向信息社会迅速转变的主要动力。网络技术作为信息时代的支柱之一,日益改变着人类的生产、生活、交往、学习。这种改变也必然会波及教育领域。因此,网络开放课程应运而生。近年来,蓬勃发展的国外网络开放课程及其模式进入中国,为教育学习开辟了一条别径,对中国教育的各层面产生了许多影响。文章试图对这些影响作进一步的探讨。
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