多科性院校大学英语教师素质发展途径思考
作者机构：武汉纺织大学外国语学院湖北武汉430073
出 版 物：《长春理工大学学报（高教版）》 (Journal of Changchun University of Science and Technology)
年 卷 期：2012年第2期
页 面：26-27页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学]
摘 要：多科性院校大学英语教师素质的高低与教学质量有着密切的联系,它决定了多科性院校能否培养出具有较高英语综合能力的复合型人才。在此分析目前多科性院校大学英语教学的现状并对诸多涉及教师和其他因素的问题进行了探讨,最后提出我国多科性院校大学英语教师素质发展的一些有效途径以促进整体教师英语素质的提高。
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