现象学视域下小学美术欣赏教学
作者机构：江苏省连云港市东海县双店中心小学
出 版 物：《教书育人（教师新概念）》 (Educator)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：60-62页
摘 要：现象学视域中的美术欣赏教学,要求教师要引导学生面向美术作品本身,敞亮美术作品的意义,引导学生对美术作品的建构创造,彰显美术作品的价值。现象学视域中的美术欣赏,能让美术作品返魅,能赋予学生生活以生动的色彩、光亮。现象学视域中的美术欣赏教学,既是美术作品落地生根的诗意表达,也是学生美术素养发展的应有之义、应然之举。
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