语言测试混合方法研究的设计类型与质量标准

作     者：黄永亮 王佳雨 HUANG Yongliang;WANG Jiayu

作者机构：河北师范大学河北石家庄050024 北京外国语大学北京100089 

出 版 物：《山东外语教学》 (Shandong Foreign Language Teaching)

年 卷 期：2024年第45卷第4期

页      面：75-84页

学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学] 

基　　金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“新发展阶段中国外语教育自主知识体系创新研究”(项目编号:22JJD740011)的阶段性成果 

主　　题：混合方法研究 语言测试 混合研究设计 质量标准 

摘      要：混合方法研究是教育研究领域的“第三种研究范式,它能整合质性和量化研究方法,更有效地解决复杂的研究问题,因而逐渐应用在语言测试研究领域。考察混合方法研究设计类型后发现,语言测试混合方法研究可分为“无名有实“半名半实“名实兼备三种类型,且当前语言测试混合方法研究仍有潜力需要挖掘。探究混合方法研究质量的评价标准、模型与指标,有助于找寻当前语言测试混合方法研究存在问题的根源,提升语言测试混合方法研究的质量。混合方法研究的应用可以推动语言测试学科的发展,也将助益我国全面建设外语能力测评体系。