简论我国现行高考制度的改革路径与模式选择
作者机构：复旦大学高等教育研究所上海200433
出 版 物：《江苏高教》 (Jiangsu Higher Education)
年 卷 期：2014年第2期
页 面：38-41页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(批准号:DIA070112) 复旦大学亚洲研究中心资助项目
主 题：现行高考制度 改革路径 模式选择 学业水平测试 大学自主招生
摘 要：文章列举了现行及可能的四种高考模式,分析了其内容构成、优点与问题,探讨了构建多元分类考试招生制度的模式选择。高考改革需厘清四方的职责和关系,坚持学生利益优先、兼顾国家和大学利益、促进机会公平的原则;可考虑成立国家考试院,由国务院直接管理;或成立由政府派出的专业化公立考试机构,社会化运作,考、服分离。
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