高中历史教学培养学生家国情怀素养的策略分析
作者机构：哈尔滨市第二职业中学校黑龙江哈尔滨150000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第9期
页 面：0172-0175页
摘 要：在目前教育事业不断改革与创新背景下,对高中历史教学有了更高的要求,教师应当注重对学生历史思维与素养的教育,深化历史课堂教学内涵。家国情怀作为中国化文明价值体系重要内涵,是高中阶段学生应当具备的素养。教师在教学过程中,应当不断探索多样化的教学手段,为学生构建良好的教学情景,使学生深入的感受历史知识中蕴藏的内涵,进行形成良好的家国情怀素养,保证高中历史教学质量与效率显著提升。
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