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现代语境下小学阶段的民族音乐教学实践

作     者：达柯文 

作者机构：浙江省杭州市天水小学 

出 版 物：《中小学音乐教育》 (The Education of Music)

年 卷 期：2011年第6期

页      面：30-33页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：民族音乐教育 小学阶段 教学实践 现代语境 学校音乐教育 民族音乐教学 文化传承 文化观念 

摘      要：承载着多元文化浸润的学校音乐教育承担着建立民族音乐文化观念和加强民族音乐文化传承的重要使命。小学阶段的民族音乐教学作为学生系统有序地感知民族音乐教育的起始点，就如何引领学生进入民族音乐的圣地是至关重要的。它直接影响着学生今后对民族音乐的欣赏、喜爱、

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