情感参与:文化意义跨语言传播的实践理路——以“草原情结”在内蒙古混合语言家庭中的传播为例
Emotional Participation:The Practical Path to Cultural Meaning’s Cross Language Communication--Taking the Spread of“Grassland Complex”in Inner Mongolian Mixed Language Families as an Example作者机构：武汉大学新闻与传播学院湖北武汉430072 呼和浩特民族学院新闻传媒学院
出 版 物：《新闻与传播评论》 (Journalism & Communication Review)
年 卷 期：2024年第77卷第5期
页 面：121-128页
学科分类：050302[文学-传播学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学]
基 金：教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(22JJD860007)
主 题：情感参与 文化意义 跨语言传播 草原情结 跨文化传播
摘 要：跨语言情境下的情感参与对文化意义的传播具有积极意义,研究聚焦情感参与的实践路径与理论机理,以“草原情结在内蒙古自治区混合语言家庭中的传播为案例,通过深度访谈和参与式观察,考察混合语言家庭成员间的跨语言交往。研究发现:基于生活事件、媒介实践的跨语言情感参与是文化意义跨语言传播的重要途径。由于情感包含着关于文化的认知和文化中的价值,这让情感参与不仅适用于家庭,也适用于更广泛的跨语言交往情境。
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