STEAM理念指导下的小学数学教学
作者机构：临沂大学教育学院山东临沂276002
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第9期
页 面：0152-0155页
摘 要：在当前教育教学的环境下,开展小学数学教学,不能只在课堂上传授理论知识,更应当结合实际需求,从多方面入手,为学生打造可发展的空间,以此落实核心素养的根本要求。本篇文章,主要以STEAM理念指导下的小学数学教学为中心,进行相应的分析与探讨。首先,解释了STEAM教育理念的概念;其次,分析了STEAM教育理念实施的必要性和原则;再次,明确了在小学数学教学中引入STEAM教育理念的构想;最后,结合实际,确定合理的小学数学教学方案,保证学生学习的有效性。
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