浅谈乡村振兴战略背景下乡土文化在作文教学中的探究与实践——以广西都安县为例
作者机构：广西都安县瑶族自治县高级中学广西河池530700
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第9期
页 面：0133-0136页
摘 要：在高中作文教学中,教师应具备善于发现美的双眼,就地取材,挖掘乡土资源,通过各种方式引导学生加深对乡土文化的认识,将注意力集中在乡村的现实中,与乡村最真实的生活联系在一起,去搜集富有乡土色彩的写作材料,不断丰富资料积累,促进学生写作水平不断提升。在写作训练中灵活运用乡土文化,并陶冶学生的高尚情操,培养他们热爱家乡振兴乡村的情怀。
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