基于体验式生命教育探讨中职心理健康教育策略
作者机构：江苏省东台中等专业学校
出 版 物：《公关世界》 (PR World)
年 卷 期：2024年第17期
页 面：18-20页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
基 金：江苏省职业技术教育学会2023—2024年度江苏职业教育研究立项课题《生命教育融入中职心理健康教育教学的实践研究》(项目编号:XHZDB2023018)的研究成果
主 题：体验式教育 生命教育 心理健康 生活情境 历史故事 空中课堂
摘 要：基于体验式生命教育开展心理健康教育工作，是提高学生心理健康水平的重要途径，应赋予学生体验式教学服务。本文简要分析了体验式生命教育的应用标准，并围绕心理健康教育现有新问题提出解决对策，通过依托网络平台促进换位思考、创设生活情境激发生命感悟、开设志愿活动感知生命温度、依托历史故事品味人生百态、联合家长力量实现共育指导等创新策略，端正学生思想。
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