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“任务驱动”教学法在电工技能训练教学中的实践与反思

Practice and Reflection of“Task-driven”Teaching Method in the Teaching of Electrician Skills Training

作     者：张玥 顾海霞 Zhang Yue;Gu Haixia

作者机构：江苏省泰兴中等专业学校江苏泰兴225400 

出 版 物：《时代汽车》 (Auto Time)

年 卷 期：2024年第17期

页      面：52-54页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：任务驱动 电工技能 训练教学 实践 反思 

摘      要：本文详细探讨了“任务驱动教学法在电工技能训练教学中的实践应用,并进行了深入的反思。文章首先介绍了“任务驱动教学法的核心概念和理论基础,随后详细阐述了该教学法在电工技能训练中的实施过程,对教学实践进行了全面的反思,提出了优化策略和改进建议,旨在为提高电工技能教学质量提供有价值的参考,促进学生职业能力的有效提升。

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