长江湿地公园儿童自然教育营地设计策略研究
On the Design of Children's Nature Education Camp in Yangtze Wetland Park作者机构：华中师范大学湖北武汉430070 汉阳大学韩国04763
出 版 物：《设计艺术研究》 (Design Research)
年 卷 期：2024年第14卷第4期
页 面：13-18,57页
学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 1304[艺术学-美术学] 13[艺术学]
主 题：自然缺失症 儿童自然教育营地 空间营造 内容营造 运营机制
摘 要：在城镇化快速发展的背景下,儿童“自然缺失症问题日益突出。自然教育营地作为缓解这一问题的重要教育场所备受期望,而城市湿地公园则有成为理想自然教育场地的巨大潜力。本文聚焦“长江流域湿地公园,探讨自然教育营地设计策略。通过提出系统性的设计理念,将空间营造、内容营造和运营机制多重理念有机融合,拓宽未来自然教育场所,发挥湿地空间的教育潜力,以减轻儿童“自然缺失症的现象。
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