四个“视角”:培养批判性思维的有效途径
作者机构：黑龙江省七台河市教育研究院
出 版 物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)
年 卷 期：2024年第13期
页 面：48-49页
主 题：批判性思维 分析和解决问题 思维过程 思维品质 发现和提出问题 不同的角度 学生的思维 有效途径
摘 要：批判性思维是指能从不同的角度发现和提出问题,有条理、有逻辑地分析和解决问题的思维过程。批判性思维是一种非常重要的思维方式,能够帮助学生更好地认识世界、理解问题、作出决策,提高学生的思维能力和思维品质。因此,教学中教师要引导学生用对比、辨析、质疑、反思的视角看问题,不断尝试多角度分析和解决问题,逐渐培养学生的批判性思维。一、用对比的视角看问题对比是指把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起进行比较,进而更加清晰地认识事物的本质特征。
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