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实施化学课堂“教—学—评”一体化的策略

作者：朱维昌

作者机构：宁夏长庆高级中学

出版物：《宁夏教育》 (Ningxia Education)

年卷期：2024年第7期

页面：152-153页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：化学课堂 “教—学—评”一体化策略

摘要：文章探讨了以学生为中心,优化和拓展教学核心环节,合理开展课堂多元评价,注重过程与结果评价相结合,优化课堂辅助环节,实现“教—学—评一体化,旨在为化学教师依据新的课程标准开展教学设计和课堂教学提供理论支撑和实践参考。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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