语言能力视域下英语听力水平培养的实践研究
作者机构：江苏省常熟市谢桥中学
出 版 物：《英语画刊(高中版)》 (English Pictorial(Senior))
年 卷 期：2024年第20期
页 面：37-39页
摘 要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出了以核心素养为统领的课程理念，而语言能力是核心素养的重要组成，语言能力的提高有助于学生提升文化意识、思维品质和学习能力。英语听力作为一种输入性技能，是学生接触语言、开展思维分析的前提和基础，更承载着发展学生语言能力，提升学生英语素养的重任。因此，在初中英语教学中，教师依托听力载体发展学生的语言能力，能够实现二者相辅相成，相映成辉，在提升学生听力水平的同时不断增强学生的语言能力。
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