层次分析法和模糊算法在“互联网+”比赛项目评价中的应用
Application of analytic hierarchy process and fuzzy algorithm in evaluation of“Internet+”competition作者机构：广西民族大学相思湖学院理工学院南宁530225
出 版 物：《计算机应用文摘》 (Chinese Journal of Computer Application)
年 卷 期：2024年第40卷第16期
页 面：56-60页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：广西教育科学“十四五”规划2021年度高校创新创业教育专项课题(2021ZJY1520)
主 题：创新创业 “互联网+”项目 评价模型 层次分析 模糊综合评价
摘 要：“互联网+比赛每年吸引了大量大学生参与,但在校赛中,由于评审团队的问题,评价的公平性和科学性常常无法得到保障。文章首先建立了一个包含教育、创新、团队、商业和社会价值等维度的评价模型;其次,应用层次分析(AHP)对各指标值进行分析,并结合评价数据进行模糊综合评价(FCE),最终得出综合评价分数。通过让校内教师作为评委使用该评价模型,可以在一定程度上替代专业评审团队,从而为“互联网+比赛的评审提供一种新的评价方法。
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