属性建模与课程学习相结合的属性级情感分类方法

作     者：叶静 向露 宗成庆 YE Jing;XIANG Lu;ZONG Cheng-Qing

作者机构：中国科学院大学人工智能学院北京100049 模式识别国家重点实验室(中国科学院自动化研究所)北京100190 

出 版 物：《软件学报》 (Journal of Software)

年 卷 期：2024年第35卷第9期

页      面：4377-4389页

核心收录：

学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 081104[工学-模式识别与智能系统] 08[工学] 0835[工学-软件工程] 0811[工学-控制科学与工程] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）] 

主　　题：属性级情感分析 隐式情感分析 注意力机制 课程学习 

摘      要：属性级情感分类任务旨在判断句子针对给定属性的情感极性,因其广泛应用而备受关注.该任务的关键在于识别给定属性相关的上下文描述,并根据上下文内容判断发文者针对相应属性的情感倾向.统计发现,大约30%的评论中并不包含关于给定属性的明确情感描述,但仍然传达了清晰的情感倾向,这被称为隐式情感表达.近年来,基于注意力机制的神经网络方法在情感分析中得到了成功应用.但该类方法只能捕捉属性相关的显式情感描述,而缺乏对隐含情感的有效分析和挖掘,且往往将属性词与句子上下文分别建模,使得属性词的表示缺乏上下文语义.针对以上两个问题,提出一种交叉融合属性局部和句子全局上下文信息的属性级情感分类方法,并根据隐式和显式情感表达句子不同的分类难度采用课程学习提高模型的分类性能.实验表明,所提方法不仅对显式情感表达句子的属性情感倾向识别准确率高,而且能够有效学习隐式情感表达句子的情感类别.