高校音乐教育中多元化教学模式的实施路径
作者机构：四川文化艺术学院
出 版 物：《琴童》 (Little Musician)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：99-101页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：随着社会的迅速发展，高等教育体系中的音乐教育领域面临着前所未有的机遇与挑战。传统的音乐授课方式侧重知识的单向传递，忽视了个性化教学。这样的教学模式难以激发学生的学习热情、挖掘学生潜在的音乐才华。因此，在当前的高校音乐教育中，教学方法的多元化创新与实践已成为关键议题。多样化教学模式旨在运用灵活动态的教学方法，以适应不同学生的个性化需求，全面提高学生的综合素质。文章探讨了高校音乐教育中多元化教学模式的实践路径，以期为高等院校音乐教学的革新提供借鉴和参考。
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