高水平运动员心理健康教育的理论探讨
Theoretical Discussion on Mental Health Education of High-Level Athletes作者机构：广东省体育科学研究所广东广州510663 广州体育学院广东广州510500
出 版 物：《体育科技》 (Sport Science and Technology)
年 卷 期：2024年第45卷第3期
页 面：38-39页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040203[教育学-应用心理学] 04[教育学]
摘 要：体育强国建设时代背景下,竞技体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。运动员是竞技体育第一要素,也是体育事业发展的主体。高水平运动员的心理健康关系到运动员的训练和成才,还关系竞技体育目标的实现。深入研究运动员的心理健康,对运动员的心理健康教育进行探讨具有鲜明的社会意义和现实价值。文章结合高水平运动员的全面发展和特殊群体身份,提出了心理健康教育的目标、具体内容、开展途径的理论构想,以期为我国高水平运动员的身心健康发展奠定基础。
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