微视频在初中信息科技教学中的应用探究
作者机构：南京师范大学教育科学学院
出 版 物：《智力》
年 卷 期：2024年第18期
页 面：56-59页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：信息科技课程在初中教学体系中占据着重要的位置。随着新课改的持续推进，教学方法也在不断推陈出新，微视频作为提高教学效果的有效工具，其优势和作用日益凸显。微视频在教学过程中发挥着十分重要的辅助功能，能有效优化教学内容及方式，从而打破传统单一化的信息科技教学模式。基于此，文章对微视频在初中信息科技教学中的应用优势以及运用难点展开了全面分析，并提出了几点教学策略。
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