论警察执法心理培养机制的模型建构

作     者：李潮坤 Li Chaokun

作者机构：福建省泉州市公安局丰泽分局党委办公室 

出 版 物：《公安研究》 (Policing Studies)

年 卷 期：2024年第7期

页      面：60-67页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 030606[法学-公安情报学] 040202[教育学-发展与教育心理学] 03[法学] 04[教育学] 030610[法学-警务指挥与战术] 030602[法学-公安管理学] 0306[法学-公安学] 

主　　题：警察执法心理 培养机制 心理训练 数据库 模型 

摘      要：警队应从机制的模型建构层面,按照全面参与、结合实践、个体差异等原则,从开发、建立警察执法心理培养数据库,根据需求应用警察个体执法心理素质测评表,开展订单式、个性化的执法心理强化训练,以及观察训练效果、把握时间关键点进行再调整再强化等主要环节,建立一套规范而紧密的警察执法心理培养机制,“调整→反馈→巩固→再调整→再反馈→再巩固→……地逐步纠正警察心理定势型、焦虑畏惧型、抵触猜疑型、倦怠冷淡型、敌视对抗型等不健康不成熟的执法心理,培养警察养成健康、稳健、成熟、阳光的执法心理。如此由内而外地积极纠偏扶正、规范执法行为,有利于警务战术的应用和发挥,是深化执法规范化建设、主动维护警察执法权威、树立警察良好执法形象的前置策略。