高中音乐鉴赏教学的研究热点及发展趋势
作者机构：伊犁师范大学音乐与舞蹈学院
出 版 物：《琴童》 (Little Musician)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：39-41页
基 金：“一带一路”发展研究院开放课题“‘一带一路’沿线国家中华传统音乐文化发展路径研究”(项目编号:YDYL2020YB006)的阶段性成果
摘 要：在新课标背景下，高中音乐教育正迈向崭新的发展阶段，如何有效开展高中音乐鉴赏课这一问题逐渐受到教育工作者们的关注。通过深入阅读和整理相关文献资料，笔者发现尽管已有学者探讨了高中音乐鉴赏教学，但大多数都是围绕提高学生审美能力以及鉴赏能力进行研究，对高中音乐鉴赏教学本身的研究仍显不足。基于此，本文对中国知网上370篇关于高中音乐鉴赏教学的有效文献进行分析，绘制出了高中音乐鉴赏教学的研究热点知识图谱，从中分析了高中音乐鉴赏教学的研究趋势，旨在为广大教育工作者提供参考。
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