经典测量理论等值的误差研究
The Research on Error of CTT Equating作者机构：北京师范大学心理学系!100875
出 版 物：《心理科学》 (Journal of Psychological Science)
年 卷 期：2000年第23卷第4期
页 面：501-494页
核心收录：
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学]
主 题：抽样标准 百分位 得分 连续化 假设条件 百分等级 铆题 正态假设 抽样误差 标准误
摘 要：1引言等值,是以铆测验或铆被试组为桥梁建立两份同特质测验结果之间的比较关系.许多因素会影响等值的准确性,由于被试抽样给等值带来的误差叫等值抽样误差.它指的是,由于等值所用被试样本是从其总体中进行了不可避免的有一定程度偏性的抽样而得到的,据此建立的等值关系也就具有一定程度的偏差,这种偏差即是等值抽样误差.通过从总体中重复抽样、以一个完全拟合数据条件的等值方法进行等值,那么,等值结果分布的平均数即是真正的等值分数,而分布的标准差即是等值抽样标准误.本文将对等值抽样误差问题进行探讨.
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