高职院校音乐专业学生视唱练耳能力提升策略研究
作者机构：贵阳幼儿师范高等专科学校贵州贵阳551400
出 版 物：《戏剧之家》 (Home Drama)
年 卷 期：2024年第22期
页 面：190-192页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：视唱练耳作为高职院校音乐专业学生的必修课程,对于学生的专业能力和职业素养影响深远。在新的时代教育背景下,视唱练耳教学被视为培养音乐人才的重要环节,被赋予重要意义。随着社会对音乐专业人才个人能力的要求逐步提高,高职院校视唱练耳教学课堂改革的压力越来越大,这也在无形中要求教学工作者“苦练内功,持续对视唱练耳教学内容进行打磨,优化教学模式,融合多元教法,不断推进高职院校视唱练耳课堂的创新,达到预期的教学目标。
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