《礼记》“品德”含义语词的语义分析研究

作     者：陈震 

作者机构：潍坊工程职业学院 

出 版 物：《名家名作》 (Master and Masterpiece)

年 卷 期：2024年第22期

页      面：88-90页

学科分类：0501[文学-中国语言文学] 030405[法学-中国少数民族艺术] 0304[法学-民族学] 050103[文学-汉语言文字学] 03[法学] 05[文学] 081203[工学-计算机应用技术] 08[工学] 0835[工学-软件工程] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）] 

基　　金：2023年度潍坊工程职业学院校级科研项目高校思想政治专项“中华民族传统美德在高职学生核心素养体系建构中的作用及实现”(编号:37) 

主　　题：儒家经典 《礼记》 品德教育 扎根理论 文本分析 品德词汇 

摘      要：深入探讨《礼记》中《大学》和《中庸》两篇文献，通过自然语言处理技术与传统手动检查相结合的方法，全面分析儒家经典文献中的道德教育内容。提炼文中与品德相关词汇并进行分类，包括名词、动词和形容词，进而揭示儒家思想的体系结构及其哲学和文化的现代应用价值。两篇中名词、动词和形容词在文本中的使用比例各有侧重，反映出儒家文化深厚的道德教育基础。这些词汇共同构建了一套复杂的道德教育体系，不仅有助于理解古代儒家思想，也为现代社会提供了处理道德问题的框架。通过此研究，可以更深入地理解《礼记》在现代道德教育和文化实践中的应用和价值，促进道德教育的发展和道德实践的进步。