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家长读本

小学道德与法治学科融合优秀传统文化的教学优化

作     者:谢梅芳 

作者机构:安溪县沼涛实验小学福建泉州362400 

出 版 物:《家长读本》 

年 卷 期:2024年第12期

页      面:40-42页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:学科融合 道德品质 促进作用 民族认同感 优秀传统文化 文化自信 道德与法治课程 教学优化 

摘      要:新时期,将优秀传统文化与小学道德与法治课程有机结合,不仅对培养学生的民族认同感与文化自信有积极的促进作用,也能为学生塑造良好的道德品质提供更为深厚的文化土壤。整合的策略涉及深刻理解文化内涵,确保教材选材丰富而精准,并通过灵活的教学方式增强学生的互动体验,有助于谱写传统文化与现代教学交融发展的新篇章。

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