共建共享促进儿科临床教学同质化管理模式的实践探索

作     者：林少汾 周敦华 张碧红 李晶 田琦硕 王淑珍 梁立阳 Lin Shaofen;Zhou Dunhua;Zhang Bihong;Li Jing;Tian Qishuo;Wang Shuzhen;Liang Liyang

作者机构：中山大学孙逸仙纪念医院儿科广州510120 中山大学医学教育处广州510080 

出 版 物：《医学教育管理》 (Medical Education Management)

年 卷 期：2024年第10卷第4期

页      面：401-405页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 1006[医学-中西医结合] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1002[医学-临床医学] 100602[医学-中西医结合临床] 10[医学] 

主　　题：儿科临床教学 同质化管理模式 教学标准 师资培训 教学评价 资源共享 

摘      要：在中山大学的7个直属附属医院中,由于各医院的建设和发展速度不同,存在着教学理念、教学模式和教学条件等方面的差异。为提高教学质量,本文探索了儿科临床教学同质化管理模式的方法,包括制定统一的教学标准、建立师资队伍培训机制、强化教学质量评价以及推动跨院合作和资源共享等方面的措施。通过实践,期望能够更好地促进各医院之间的教学资源共享和优化利用,提高儿科学临床教学质量和水平。