小学语文诗歌鉴赏教学的实践与思考
作者机构：江西省抚州市南丰县嘉禾小学江西抚州344500
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2024年第9期
页 面：0145-0148页
摘 要：诗歌鉴赏是小学语文教学中一个重要环节,诗歌鉴赏不仅让学生更深入地理解了我国传统诗歌文化,也对学习诗歌的方法有了一定的了解。本文主要探讨了小学语文诗歌鉴赏教学的实践方法。诗歌是我国传统文化的瑰宝,通过诗歌教学,可以有效提升小学生的语文素养和审美能力。基于此,教师应不断创新教学方法,关注学生的个体差异,激发学生的学习兴趣,引导学生深入理解诗歌,培养学生的审美情趣。
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