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项目化学习在道德与法治模块教学中的实践

作     者：殷志霞 

作者机构：山东省青岛市崂山区第三中学 

出 版 物：《新教育》 (New Education)

年 卷 期：2024年第23期

页      面：4-6页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：道德与法治 项目化学习 教学实践 模块教学 

摘      要：项目化学习在道德与法治教学中的实践应用极为重要,教师通过对实践过程的总结和反思,优化项目化学习教学模块建设,以提高学生的学习效果和实践能力。文章介绍了项目化学习在道德与法治教学中的具体实践方法,包括设计项目、制定计划、实施项目和总结反思等环节。教师有意识地优化项目化学习教学组织和研究,对学科教学的健康发展有重要促进作用。

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